温故知新：1、社会生活具有什么特点？2、感受社会生活的意义？3、个人与社会的关系是怎样的？4、社会中几种主要的社会关系？1.2《在社会中成长》社会化生物人社会人社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。一、在社会课堂中成长人的成长是不断社会化的过程父母的抚育同伴的帮助老师的教诲社会的关爱国家的培养父母同伴老师社会国家在会课堂中成长人的成长是不断社会化的过程我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。一、思考：当人完成基本的社会化（学会走路、吃饭、说话…）以后，是否可以脱离社会而存在？为什么？都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存与发展都离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。个人成长与社会生活有什么关系？小结：1、为什么说个人的成长离不开社会？(1)、人的成长是不断社会化的过程。（记）(2)、我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。（记)1、这两幅漫画的共同点有哪些？具有社会责任感、有利于社会和他人的行为。2、你还能举出哪些类似的行为？请与大家分享你的相关经历。探究分享青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，养成亲社会行为。人们在社会交往中，表现出来的那些有利于社会和他人的行为。亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。一般亲社会行为可以分为利他行为和助人行为。2、亲社会行为的含义判断以下行为哪些属于亲社会行为，哪些不属于？Ｘ√√√Ｘ√关爱他人爱心捐助救助他人无偿献血3、亲社会行为的表现例如：文明礼让，礼貌待人;公交车上给孕妇、老人让座；乐于分享；要有爱心、帮助他人；宣传环保、交通知识;为灾区人民捐款、捐物;扶助老弱病残，到社区打扫卫生等。中学生可以参加的亲社会行为有哪些?4、养成亲社会行为的意义？—P8（1）有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人与社会的接纳和认可。（2）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。（3）有利于积极融入社会，倾力奉献社会，实现自己的人生价值。5、我们如何培养亲社会的行为？—P8（1）亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成。（2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。（3）我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。在社会中成长社会化的含义人的生存与发展离不开社会是什么为什么怎么做随堂小练习1.小新所在学校组织了学农实践活动。在为期一周的学农实践活动中，小新了解了我们所吃的粮食是如何加工出来的，吃的菜是如何种植的。认识到没有农业，我们的生活都难以维持。下列看法中与小新的认识相符合的是(）①我们的衣食住行、学习、娱乐都与社会有千丝万缕的联系②人的生存和发展离不开社会，从社会获得物质支持和精神滋养③学生的主要任务是学习，参加学农实践活动耽误了学习的时间④组织学农实践活动能让学生的知识不断丰富，能力不断提高A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③④C随堂小练习2.亲社会行为需要在人际交往和社会实践中养成。这要求我们（）①要主动了解社会,关注社会发展变化②要遵守社会规则和习俗③关心他人，热心帮助他人④想他人之所想，他急我不急A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④A |
