统编版道德与法治八年级上册1.1我与社会同步练习

初中道德与法治部编版八年级上1.1我与社会一．选择题（共15小题）1．如图是课堂上老师出示的三幅图片，它们共同反映的社会关系是（）/A．血缘关系B．友谊关系C．地缘关系D．业缘关系2．马克思曾说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”下列名言警句与题意蕴含的道理一致的是（）A．落红不是无情物，化作春泥更护花B．人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立C．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才D．大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善3．我在学校是一名学生，在家里是父母的子女，在小区是其他业主的邻居，到超市购物又成了消费者，这表明（）A．我与老师、父母、邻居都存在着地缘关系B．在不同的社会关系中，我具有不同的身份C．我们都从社会中获得物质支持和精神滋养D．虽然身份不同，但是我对社会的作用相同4．在我国国家队中，运动员张雨霏是19届亚运会首枚游泳金牌获得者：在家中，她是母亲的女儿：在青年学生中，她是听取大家的意见的第十四届全国人大代表。这说明了（）A．个人不可能离开社会而独立存在B．人的身份是在社会关系中确定的C．每个人都从社会中获得物质支持D．社会关系建立的基础是地缘关系5．“在学校，我是学生；在小区，我是业主，也是其他业主的邻居；在商店，我是消费者。”这段自我介绍表明（）A．每个人都应该积极融入绚丽多彩的社会生活B．所有人都从社会中获得物质支持和精神滋养C．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份D．人的成长离不开社会，是不断社会化的过程6．在家里，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生、同学的同学；在小区，我们是业主，也是其他业主的邻居。同一个人，我们之所以会有不同的身份是因为（）A．我们的社会生活绚丽多彩B．我们的成长是不断社会化的过程C．我们身处在不同的社会关系中D．我们是社会的有机组成部分7．每个人只有在社会中成长，逐渐社会化，才能（）①成为合格的社会成员②真正实现我们的人生价值③真正实现由“生物个体”向“社会人”的转变④失去与他人的交往机会A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④8．通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富、能力不断提高、规则意识增强、价值观念养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。这段材料说明了（）A．人人都能成为合格的社会成员B．人的身份是在社会关系中确定的C．人的成长是不断社会化的过程D．人人都能实现自己的人生价值9．新疆律师协会向全区律师发起号召，开展向“全国司法行政系统劳动模范”阿力木江?艾买提律师学习活动。这体现了我们（）A．每个人都是合格的社会成员B．可以从社会中获得物质支持C．可以从社会中获得精神滋养D．各个方面都能全面发展10．2021年12月9日，“太空教师”王亚平在中国空间站用折纸花为广大青少年演示了水膜张力实验，其女儿也通过屏幕认真听讲。王亚平母女社会关系的变化表明（）A．开展水膜张力实验，有利于促进母女情感的交流B．一个人的能力越大，其所承担的社会责任也越大C．社会生活丰富多彩，我们需要积极投身社会实践D．不同的社会关系中，人们具有不同的身份和责任11．小华在家里，是父母的子女；在学校，是三好学生；在商场里，又变成了一名消费者。这说明（）①人的身份是在社会关系中确定的②在不同的社会关系中，我们具有不同的身份③人的身份是通过亲子关系、家校关系、买卖关系确定的④人在社会交往中形成了各种社会关系A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④12．下列同学的做法有助于加深对“个人与社会的关系”的理解的是（）①小乐通过多种途径搜集资料，准备参加学校举办的“我眼中的二十大”微视频拍摄活动②小东向全班同学介绍自己在学校、在社区、在家庭中的不同身份③小玲画出书中的物理公式，强化背诵默写④小宁中秋节让妈妈带自己去老年公寓看望那里的孤寡老人，为他们打扫房间A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④13．如图是初中生小明对北京市民交通出行变化的调查。图中的变化反映出（）/?①社会不断发展，我们的社会生活空间不断延展②关注社会的变化，就可以提高我们的学习成绩③每个人都是社会的一员，要不断发展和完善自己④社会不断发展，我们的社会生活越来越绚丽多彩A．①③B．①④C．②③D．②④14．电影《攀登者》是“庆祝中华人民共和国成立70周年优秀国产新片展映”七部重点影片之一，讲述了1960年中国登山队成功从北坡登顶珠穆朗玛峰，完成人类首次北坡登顶珠峰的故事。吴京是该片的主演之一，同时他也是谢楠的丈夫、吴所谓的父亲和吴彬的学生。这表明（）①人的身份是通过社会关系确定的②在不同的社会关系中，人们具有不同的身份③人的身份是通过家庭关系确定的④人的身份是通过亲子关系确定的A．①②B．①④C．②④D．③④15．2