第一课丰富的社会生活第一框我与社会一、知识梳理（请自主完成下列填空，然后在书本上标注出来）1.我们通过哪些方式了解（感受）社会生活？我们可以通过实地社会调查、参观走访、社会实践、网络了解等方式了解社会生活。2.参与社会生活的感受（意义）：①我们会感受到社会生活绚丽多彩。②人们在社会交往中形成了各种社会关系。我们的空间不断延展，会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻；③我们会更加关注，并献计献策；④我们会更加关心,或为之自豪，或准备为之分忧。▲3.个人与社会的关系是怎样的？①是社会的有机组成部分。（社会是“大网”，人与人的关系是“网线”，个人是“结点”。）②人的身份是在确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。③人的成长离不开。（每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。）4.同一个人，为什么有不同的身份？人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有的身份。例如，我们是父母的子女；我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者……▲5.根据建立的基础，社会关系可以分哪三种？（1）：以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系。（2）：以空间和地理位置为基础而形成的关系，如同乡、邻居等。（3）：是以人们广泛的社会分工而形成的社会关系，如同学、同事等。二、作业设计与巩固训练1.2023年5月28日上午10时32分，中国东方航空使用中国商飞全球首架交付的C919大型客机，执行MU9191航班，从上海虹桥机场飞往北京首都机场，开启这一机型全球首次商业载客飞行。广大中学生和全国人民一道，都十分关注这件大事。这说明了()A.人的身份是通过社会关系确定的B.每个人都可以成为合格的社会成员C.人们对社会生活的感受是一成不变的D.我们应积极融入社会，关心国家发展2.2023年5月30日，神舟十六号发射取得圆满成功。本次任务由3名航天员组成，航天员景海鹏（山西籍）、朱杨柱（江苏籍）、桂海潮（云南籍）。三位宇航员的社会关系属于(）A.血缘关系B.地缘关系C.业缘关系D.法律关系3.“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心：”这句古语启示我们要()A.关心社会发展B.遵守社会规则C.掌握学习方法D.培养批判精种4.2022年10月16日，党的二十大召开，中学生浩杆和爸爸一起观看了开幕会，聆听总书记的报告，关注国家发展，他也经常和爸爸一起交流社会热点问题，并时常为社区建设提出好的建议。这说明随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们会()①对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻②关心国家发展③认为社会中只有美好的事物④关注社区治理，并献计献策A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④5.意大利某洞穴专家曾一个人度过了一年多暗无天日的地下生活后，变得情绪低落，不善与人交谈，丧失了交际能力。这说明了(）①人的生存与发展离不开社会②我们需要在社会中获得精神滋养③个人是社会的有机组成部分④社会的进步和发展离不开个人A.①②B.②③C.③④D.①④6.走在马路上，我们看到清洁工在清扫垃圾；走进学校，有辛勤的老师为我们讲授知识；步入商场，琳琅满目的商品令我们眼花缭乱；边防线上，战士在保卫着国防……这说明(）A.我们的社会生活绚丽多彩B.社会的发展靠军人、老师、清洁工、售货员的工作就可以实现C.军人、老师、清洁工，售货员在社会中最重要D.人在生产、生活和交注过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系三、能力提升班会课上，老师对同学们说：“我们每个人周围都有一个‘小网’。正是由于这样一个个的‘小网’在无限地延伸，才组成了社会这张漫无边际的‘大网’。”对此，老师让同学们分组讨论：个人与社会的关系。参考答案一、知识梳理（请自主完成下列填空，然后在书本上标注出来）2.②生活空间③社区治理④国家发展3.①个人②社会关系③社会4.不同5.（1）血缘关系（2）地缘关系（3）业缘关系二、作业设计与巩固训练题号123456答案DCADAA三、能力提升答：①个人是社会的有机组成部分。（社会是“大网”，人与人的关系是“网线”，个人是“结点”。）②人的身份是在社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。③人的成长离不开社会。（每个人在社会中学习、锻炼、发展、成长） |
