第一课丰富的社会生活第一框我与社会一、知识梳理(请自主完成下列填空,然后在书本上标注出来)1.我们通过哪些方式了解(感受)社会生活?我们可以通过实地社会调查、参观走访、社会实践、网络了解等方式了解社会生活。2.参与社会生活的感受(意义):①我们会感受到社会生活绚丽多彩。②人们在社会交往中形成了各种社会关系。我们的空间不断延展,会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻;③我们会更加关注,并献计献策;④我们会更加关心,或为之自豪,或准备为之分忧。▲3.个人与社会的关系是怎样的?①是社会的有机组成部分。(社会是“大网”,人与人的关系是“网线”,个人是“结点”。)②人的身份是在确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。③人的成长离不开。(每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。)4.同一个人,为什么有不同的身份?人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有的身份。例如,我们是父母的子女;我们是老师的学生、同学的同学;在小区里,我们是业主,也是其他业主的邻居;在祖国大家庭中,我们是未来的建设者……▲5.根据建立的基础,社会关系可以分哪三种?(1):以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系,如家庭、家族成员之间的关系。(2):以空间和地理位置为基础而形成的关系,如同乡、邻居等。(3):是以人们广泛的社会分工而形成的社会关系,如同学、同事等。二、作业设计与巩固训练1.2023年5月28日上午10时32分,中国东方航空使用中国商飞全球首架交付的C919大型客机,执行MU9191航班,从上海虹桥机场飞往北京首都机场,开启这一机型全球首次商业载客飞行。广大中学生和全国人民一道,都十分关注这件大事。这说明了()A.人的身份是通过社会关系确定的B.每个人都可以成为合格的社会成员C.人们对社会生活的感受是一成不变的D.我们应积极融入社会,关心国家发展2.2023年5月30日,神舟十六号发射取得圆满成功。本次任务由3名航天员组成,航天员景海鹏(山西籍)、朱杨柱(江苏籍)、桂海潮(云南籍)。三位宇航员的社会关系属于()A.血缘关系B.地缘关系C.业缘关系D.法律关系3.“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心:”这句古语启示我们要()A.关心社会发展B.遵守社会规则C.掌握学习方法D.培养批判精种4.2022年10月16日,党的二十大召开,中学生浩杆和爸爸一起观看了开幕会,聆听总书记的报告,关注国家发展,他也经常和爸爸一起交流社会热点问题,并时常为社区建设提出好的建议。这说明随着身体的成长、智力的发展、能力的提高,我们会()①对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻②关心国家发展③认为社会中只有美好的事物④关注社区治理,并献计献策A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④5.意大利某洞穴专家曾一个人度过了一年多暗无天日的地下生活后,变得情绪低落,不善与人交谈,丧失了交际能力。这说明了()①人的生存与发展离不开社会②我们需要在社会中获得精神滋养③个人是社会的有机组成部分④社会的进步和发展离不开个人A.①②B.②③C.③④D.①④6.走在马路上,我们看到清洁工在清扫垃圾;走进学校,有辛勤的老师为我们讲授知识;步入商场,琳琅满目的商品令我们眼花缭乱;边防线上,战士在保卫着国防……这说明()A.我们的社会生活绚丽多彩B.社会的发展靠军人、老师、清洁工、售货员的工作就可以实现C.军人、老师、清洁工,售货员在社会中最重要D.人在生产、生活和交注过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系三、能力提升班会课上,老师对同学们说:“我们每个人周围都有一个‘小网’。正是由于这样一个个的‘小网’在无限地延伸,才组成了社会这张漫无边际的‘大网’。”对此,老师让同学们分组讨论:个人与社会的关系。参考答案一、知识梳理(请自主完成下列填空,然后在书本上标注出来)2.②生活空间③社区治理④国家发展3.①个人②社会关系③社会4.不同5.(1)血缘关系(2)地缘关系(3)业缘关系二、作业设计与巩固训练题号123456答案DCADAA三、能力提升答:①个人是社会的有机组成部分。(社会是“大网”,人与人的关系是“网线”,个人是“结点”。)②人的身份是在社会关系确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。③人的成长离不开社会。(每个人在社会中学习、锻炼、发展、成长) |