简单的遮罩动画课件使用说明1.必须保证此课件与视频资料在同一文件下，视频才能正播放。2.如果视频播放不了，请重新打开PPT文档，然后重新放映。3.本课件提供的视频，如需要重复看，可把鼠标移到控件区域，单击右键，选择播放。4 .如果控件打不开，可能是您用的电脑没安装Shockwave 控件，在课件的资源文件夹里有此文件，请您安装使用。5123说教学法说教材说学习法4说教学过程设计说教学目标说教学与难点6说 教 材 《FLASH遮罩动画》节选自华东师范大学出版社出版的《二维动画制作》第五章第二节的内容。遮罩动画是Flash学习的一个和难点，它与其它的动画制作技巧相结合可以制作出一系列丰富多彩、惟妙惟的动画效果。本课内容是在学生学习了逐帧动画、引导层动画的上而学习的一个内容，在这一课的教学中，教师既要把动画原理讲清楚，让学生在理解的上进行操作，还要引入一些趣味化的元素，激发学生的求知欲望和参与意识，拓展学生的知识和。因此，本课内容在本章，乃至整门课中，都占据重要的地位。过程与法知识与技能说教学目标说教学与难点说教学法学情分析表说教学法情境引入务驱动教学由浅入深层层设疑循序渐进 教学 法 教学 策略说学习法 教学中，我坚持“以学生为中心，以为本位”，通过引导他们思考、指导他们实践操作，注重培养学生自主学习的，使他们完成由“学会”到“会学”的知识内化过程。4123创设情境，激趣导入（约8分钟）拓展延伸，留有余味（约6分钟） 务探究，突破难点教师引导，探究新知（约37分钟） 释疑，突出说教学过程设计学习评价，归纳总结（约16分钟） 练习，体验成功 567（约113分钟）创设情境,激趣导入坐井观天 为什么青蛙和小鸟看到的天空不一样，造成这种结果的原因是什么？ 本课件提供的视频，如需要重复看，可把鼠标移到控件区域，单击右键，选择播放。这些都是什么动画?这些动画是怎么实现的呢?讨论：以上动画所采用的动画技术就叫做“遮罩”，运用这种技术可以制作出多美妙的动画。 【设计意图】 “兴趣是最好的老师”，学生的学习情绪直接影响学习效果。用寓言小故事“坐井观天”形象地类比遮罩动画，通过设疑引起学生的注意，激发学生的学习兴趣和热情。通过欣赏遮罩动画作品，引导学生思考，调动学生主动参与到中来。创设情境,激趣导入1．小游戏 请一位同学，将带有缕空图形的A纸放在B纸上，移动A纸或B纸，看到什么现象？2．知识讲解（1）讲解遮罩动画的原理（2）分析遮罩动画的式教师引导,探究新知3.讲解实例 |
