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七年级历史上册第16课三国鼎立课件2

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(      )穿针············大眼瞪小眼三个臭皮匠················顶个(       )(      )弹·················计上心来(      )喝酒·················不怕脸红(      )打盖···············一个愿打一个愿挨(      )吃鸡肋··············食之无味,弃之可惜诸亮诸亮关公瑜操飞大家猜一猜第十六课 三国鼎立材料一:经“光武中兴”东汉,全国人口最多达5300万,可东汉末年,只剩下760万……材料二:白骨露野,千里无鸡鸣。    生民百遗一,念之断人肠。           ——操《蒿里行》材料研读材料中告诉我们怎样的社会景象?人口锐减,生产遭到严重破坏在这种情况下,人民渴望早日结束战乱,过上安定的生活。那么,是谁顺应历史的潮流、顺应人民的愿望,结束了这种混乱局面呢?操( 155年-220年)老骥伏枥在千里烈士暮年壮心不已操有怎样的向呢?字德,一名吉利,小字阿瞒,沛国谯县(今亳州)人。东汉末年出的政治家、军事家、文学家、书法家,三国中政权的奠基人。问题探究: 操要统一天下,必先统一北,为实现其远大向,操做了哪些准备?政治上:“挟天子以令诸”、重视人才经济上:实行屯,组织军队和流亡的民众从事农业生产操袁绍袁术马腾表策袁  绍10万大军   操白马延津3-4万军队公元200年官渡之战操以少胜多  官 渡 之 战倒履相迎攸献计公元200年袁绍和操以少胜多操胜利时间交战双战争特点结果奠定了操统一北的官渡之战概况统治阶级内部争夺统治权的战役①政治上:“挟天子以令诸”②经济上:开荒屯,恢复和发展农业生产③军事上:军事才能出众④用人上:善用人,虚心听取谋士的意见骄傲轻敌,听不进正确意见官渡之战中,操为什么能以少胜多打败袁绍?假如你是操,在统一北后,会有打算?操赤壁之战前的形势天下英雄,为使与操耳生子当如仲谋操备权、联军赤壁之战赤壁之战 208年以少胜多二十万五万军赤壁之战概况公元208年联军和操以少胜多联军胜利时间交战双战争特点 结果为三国鼎立局面形成奠定了 作用统治阶级内部争夺统治权的战役官渡之战中,操以少胜多,事隔八年,为什么在赤壁之战中,兵强马壮的操却失败了呢?从中,你得到了什么启示或教训呢?  合作探究官兵不习水战,不服南水土;骄傲自满,松懈轻敌;战术失误……战略得当,组成联军;战术得当,采用火攻;利用气候、地理条件……骄兵必

 

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