第一单元测试一、积累与运用。（20分）1.下列加点字注音全对的一项是（3分） （）A.难堪（kān） 宰割（zǎi） 鲜为人知（xiān）B.开拓（tuò） 迭起（dié） 鞠躬尽瘁（cùi）C.元勋（xún） 呼啸（xiào） 目不窥园（kuī）D.楷书（kǎi） 彷徨（huáng） 迥乎不同（jiǒng）2.下列各组词语书写准确无误的一项是（3分） （）A.彷徨 马革果尸 妇儒皆知 心会神凝B.徙劳 感情震荡 燕然勒功 零乱不堪C.磐石 深恶痛绝 当之无愧 不以为然D.滑稽 和爱可亲 死而后己 无瑕顾及3.下列句中加点成语的使用不正确的一项是（3分） （）A.对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先。B.这本书中的人物描写栩栩如生，人物对话精彩纷呈，看来作者是费了一番心思的。C.元旦促销活动使原本濒临滞销的数字彩电一下子成为炙手可热的商品。D.秋天是九寨沟最美的季节，每到此时，游客络绎不绝，流连忘返。4.下列句子中没有语病的一项是（3分） （）A.今年8月，内蒙古开设国内首个电竞中专专业。9月，被教育部定为2017年高校增补专业。B.为了推动城市发展，某市制定了“吸引人口流入、吸引投资进入、吸引产业落户”的政策。C.教育部部长陈宝生介绍，我国连续三年实现毕业生就业创业人数“双增长”。D.“一方有难，八方支援。”成都某中学为此积极开展了大规模的献爱心。5.下列能与加点词语构成最佳对偶的一项是（4分） （）今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶，________。但此时此地，有何话可说？我谨以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心未死，________，和平可期，________，杀人者必覆灭。A.人民无比沉痛 志不绝 争取民主 B.人心异常悲愤 意志紧 民主自由C.人生生活痛苦 斗志昂 民主有望 D.人心异常悲愤 志不绝 民主有望6.下面对几个人物的介绍，错误的一项是（4分） （）A.邓稼先，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。B.闻一多，诗人、学者、民主战士，著有散文集《红烛》《死水》。C.萧红，原名张迺莹，黑龙江呼兰人，著有长篇小说《呼兰河传》《生死场》。D.司马光，字君实，北宋政治家、史学家，主持编纂了编年体通史《资治通鉴》。二、阅读理解。（40分）（一）阅读文言文，回答问题。（14分）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。7.解释下列句中加点词的意思。（4分）（1）当涂掌事________ （2）见往事耳________（3）辞以军中多务________ （4）蒙乃始就学________8.翻译下列句子。（4分）（1）孤岂欲卿治经为博士邪！____________________________________________________________________________________________（2）但当涉猎，见往事耳。____________________________________________________________________________________________9.“吕蒙就学”的事例对你有什么启发？（3分）____________________________________________________________________________________________10.下列说法中错误的一项是（3分） （）A.吕蒙在“孙权劝学”以前是一个没有什么学识的人。B.文中没有直接写吕蒙进步之快，而是借鲁肃之口说出，这是一种侧面描写的方法。C.孙权要吕蒙“涉猎”，是为了让他增长见识，以便能更好地去管理军中事务。D.吕蒙听鲁肃的夸奖就扬扬得意起来，可见吕蒙是一个容易骄傲自满的人。（二）阅读文段，回答问题。（12分）①奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是本国的功臣，可是他们的性格和为人却截然不同——甚至可以说他们走向了两个相反的极端。②奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做玻恩的研究生。玻恩在他晚年所写的自传中说，研究生奥本海默常常在别人做学术报告时（包括玻恩做学术报告时）打断报告，走上讲台拿起粉笔说：“这可以用底下的办法做得更好……”我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的 |
