课型:展示课第2课时:离子 主备: 审核: 学习目标:了解离子的形成过程,知道离子是构成物质的一种微粒,认识由离子形成的典型化合物。重点、难点:离子的形成课堂探究: 原子最外层电子数如果发生转移,将会变成何种情况?一、离子的形成。1、定义:带电的原子或原子团。2、分类:阳离子:带 电的离子,如Na+、 Mg2+ 阴离子:带 电的离子,如O2- 、Cl-3、形成过程例如:4、元素能组成物质,分子、原子、离子能构成物质,它们之间有何关系?5、离子的书写二、物质与其构成粒子之间的关系。 课堂练习:1、下列结构示意图表示阳离子的是( )2、某微粒的结构示意图为 (1)x表示 ,该粒子有 电子层,y与粒子 关系密切。(2)当x-y=10时,该粒子为 (填粒子所属的类别)。(3)当y=8时,该粒子带2个单位负电荷,该粒子的符号为 。3、下列五种原子结构示意图(图4—3)中,属于金属元素的是(填代号,下同) ,属于非金属元素的是 ,属于稀有气体元素的是 。 4、原子失去最外层电子或最外层得到电子,一定不会引起改变的是 元素种类;化学性质;相对原子量;粒子的电性;原子核;电子层数;最外电子数;核外电子总数 A. B. C. D.5、某原子R的质子数为M,相对原子量为N,则Rn+的核外电子数为( ) A.M+n B.M-n C.N-n D.N+(M-n) |