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人教版八年级数学下册第18章四边形辅助线专题学案

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      平行四边形有关的辅助线作法1.利用一组对边平行且相等构造平行四边形例1 如图1,已知点O是平行四边形ABCD的对角线AC的中点,四边形OCDE是平行四边形.求证:OE与AD互相平分. 2.利用两组对边平行构造平行四边形例2 如图2,在△ABC中,E、F为AB上两点,AE=BF,ED//AC,FG//AC交BC分别为D,G.求证:ED+FG=AC. 3.利用对角线互相平分构造平行四边形例3 如图3,已知AD是△ABC的中线,BE交ACE,交ADF,且AE=EF.求证BF=AC. 图3        图4 二、和菱形有关的辅助线的作法 和菱形有关的辅助线的作法主要是连接菱形的对角线,借助菱形的判定定理或性质定定理解决问题.1. 如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC的平分线交BC点D,E是AB上一点,且AE=AC,EF//BC交AD点F,求证:四边形CDEF是菱形. 2. 如图,四边形ABCD是菱形,E为边AB上一个定点,F是AC上一个动点,求证EF+BF的最小值等DE长.              与矩形有辅助线作法 和矩形有关的题型一般有两种:(1)计算型题,一般通过作辅助线构造直角三角形借助勾股定理解决问题;(2)证明或探索题,一般连结矩形的对角线借助对角线相等这一性质解决问题.和矩形有关的试题的辅助线的作法较少. 如图,已知矩形ABCD内一点,PA=3,PB=4,PC=5.求 PD的长.                           四、与正形有关辅助线的作法 正形是一种完美的几图形,它既是轴对称图形,又是中心对称图形,有关正形的试题较多.解决正形的问题有时需要作辅助线,作正形对角线是解决正形问题的用辅助线.1.如图,过正形ABCD的顶点B作BE//AC,且AE=AC,又CF//AE.求证:∠BCF= ∠AEB.                    与中点有关的辅助线作法有中线时可倍长中线,构造全等三角形或平行四边形. 1..已知:如图,AD为 中线,求证: .2..已知:如图,AD为 的中线,AE=EF.求证:BF=AC.有以线中点为端点的线时,加倍此线,构造全等三角形或平行四边形.例2.已知:如图,在 中, ,M为AB中点,P、Q分别在AC、BC上,且 M.求证: . 有中点时,可连结中位线.1.已知:如图,E、F分别为四边形ABCD的对角线中点,AB>CD.求证: .有底边中点,连中线,利用等腰三角形“三线合一”性质证题1..已知:如图,在 中, ,AB=AC,D为BC边中点,P为BC

 

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