课 题19.1.2函数的图象课 型新授课 课 时1学 习 目 标知识与技能 :使学生了解函数图象的意义;过程与法 :初步掌握画函数图象的法(列表、描点、连线)情感态度与价值观 :学会通过观察、分析函数图象来获取相关信息学 习 重 点初步掌握画函数图象的法;学 习 难 点通过观察、分析函数图象来获取信息.一、研读课本,自主预习 自学课本75-76页 回答问题正形的面积S与边长x的函数关系式为________,其中自变量x的取值范围是______,我们还可以利用在坐标系中画图的法来表示S与x的关系.想一想:自变量x的一个确定的值与它所的唯一的函数值S,是否能确定一个点(x,S)呢? 强调:用 表示不在曲线上的点;在函数图象上的点要画成 的点.归纳:一般地,对一个函数,如果把自变量与函数的每对值分别作为点的________、 _________ ,那么坐标平面内由这些点组成的图形就是这个函数的_________.二、自主学习,合作探究活动一:解读函数图象信息如图是自动测温仪记录的图象,它反映了的春季某天气温T如随时间t的变化而变化.你从图象中能得到哪些信息?可以认为,__________是________ 的函数,上图就是这个函数的图象 例2 如图所示,小明家、食堂、图书馆在同一条直线上。小明从家去食堂,接着去图书馆读报,然后回家。下图表示小明离家的距离Y与时间X之间的关系解: (1) (2) (3) (4) (5) 三、教师示范 动手画图活动二、作出函数 y = x + 1 的图象 2、描点1、列表: 3、连线x…-2-1012…y……四、谈谈今天你的收获是什么? 五、学以致用, 1、如图一 是灵宝市二月某一天的气温T(℃)随时间t (时)变化的图象,根据图象填空:( )时,气温最低,最低气温为( )℃,当天最高气温为( )℃,这一天温差为( )℃2、如图二 寒假里,爸爸,妈妈骑自行车从家沿同一条路到函谷关,已知妈妈比爸爸先出发.他们离家的距离s/km和骑行时间t/h之间的函数关系 如图所示, 给出下列说法:a.他们都骑了20km; b.妈妈在途中停留了0.5h;c |