课 题19.1.2函数的图象课 型新授课 课 时1学 习 目 标知识与技能 ：使学生了解函数图象的意义；过程与法 ：初步掌握画函数图象的法（列表、描点、连线）情感态度与价值观 ：学会通过观察、分析函数图象来获取相关信息学 习 重 点初步掌握画函数图象的法；学 习 难 点通过观察、分析函数图象来获取信息.一、研读课本，自主预习 自学课本７５－７6页 回答问题正形的面积S与边长x的函数关系式为________，其中自变量x的取值范围是______，我们还可以利用在坐标系中画图的法来表示S与x的关系．想一想：自变量x的一个确定的值与它所的唯一的函数值S，是否能确定一个点（x，S）呢？ 强调：用 表示不在曲线上的点；在函数图象上的点要画成 的点．归纳：一般地，对一个函数，如果把自变量与函数的每对值分别作为点的________、 _________ ，那么坐标平面内由这些点组成的图形就是这个函数的_________．二、自主学习，合作探究活动一：解读函数图象信息如图是自动测温仪记录的图象，它反映了的春季某天气温T如随时间t的变化而变化.你从图象中能得到哪些信息？可以认为，__________是________ 的函数，上图就是这个函数的图象 例2 如图所示，小明家、食堂、图书馆在同一条直线上。小明从家去食堂，接着去图书馆读报，然后回家。下图表示小明离家的距离Y与时间X之间的关系解： （1） （2） （3） （4） （5） 三、教师示范 动手画图活动二、作出函数 y = x + 1 的图象 2、描点1、列表： 3、连线x…-2-1012…y……四、谈谈今天你的收获是什么？ 五、学以致用， 1、如图一 是灵宝市二月某一天的气温T（℃）随时间t （时）变化的图象，根据图象填空：（ ）时，气温最低，最低气温为（ ）℃，当天最高气温为（ ）℃，这一天温差为（ ）℃2、如图二 寒假里，爸爸，妈妈骑自行车从家沿同一条路到函谷关，已知妈妈比爸爸先出发．他们离家的距离s／km和骑行时间t/h之间的函数关系 如图所示， 给出下列说法：a.他们都骑了２０km； b.妈妈在途中停留了０.５h；c |
