《3.2 原子的结构（2）》学习目的：1．以氯化钠为例，了解离子的形成过程，知道离子是构成物质的一种粒子。2．知道相对原子质量的含义。模块一：自主学习（独立进行）学习内容摘 记【知识链接】：1、构成物质的粒子有 、 、 。 2、原子带电吗？为什么？ 【阅读】书55页至56页，独立完成下面的内容，然后相互订正答案。 一、离子的形成带电荷的原子叫做 ，带正电荷的原子叫做 ，带负电荷的原子叫做 。二、相对原子质量1、相对原子质量（Ar）提出的背景： 计算相对原子质量（Ar）的标准： 计算相对原子质量（Ar）的公式：相对原子质量（Ar）＝2、相对原子质 量的单位： 3、相对原子质量（Ar）与质子数、中子数的关系： 小组内成员互查完成情况并给予等级评定： ☆模块二：交 流研讨（小组合作交流、展示、精讲质疑）研讨内容摘 记 【小组研讨内容】内容一：原子与离子的转化1、比较分析镁原子结构示意图 与镁离子结构示意图异同点：（从“相同”或“不同”上分析）①质子数： ②电子数： ③核电荷数： 从而说明原子变成离子只是 发生了变化。2、分析书本55页图3-13，总结阴、阳离子的形成过程（从“得电子”或“失电子”面说明）： 内容二：分析下列粒子结构示意图 写出相应的粒子符号，并得出离子的表示法；以其中一个为例，说出离子符号的含义；讨论离子与原子的区别与联系。【小组展示案与建议】展示内容一：原子与离子的转化展示建议：研讨内容一的答案总结出离子的形成过程，并以氯离子的形成为例进行解读。展示内容二：原子与离子的区别与联系展示建议：白板展示研讨内容二的答案，并结合精讲部分的表格对原子与离子的区别与联系进行解读。模块三：教师精讲（认真听讲并记录要点）内容摘 记讲解提纲：离子的形成、表示法和离子符号的意义离子和原子的区别与联系粒子的种类原子离 子阳离子阴离 子区别①粒子结构 粒子电性表示法 |
