《制作电子表格》教学设计一、教学背景分析内容分析：这节课是主要对电子表格的初步认识和最基本的操作学情分析：七年级学生特跟兴趣学习计算机的知识，引起他们的学习兴趣， 通过今天的务让他们的想法得到实现教学式与教学手：情景教学法，讨论法，务驱动法, 问题教学法：小组合作：1二、教学目标 1.知识目标：让学生掌握建立电子表格并输入数据的基本法 2.技能目标：学生能够依据学习到的法建立表格并准确输入数据，解决日表格建立的一些实际问题 3.情感目标：了解运用建立表格和输入数据的基本法，引起学生学习电子表格的兴趣。三、教学与教学难点 1.教学：建立表格并准确输入数据 2.教学难点：在建立好的表格上进行编辑修饰四、教学媒体：多媒体教室、计算机、excel软件五、教学过程：教学过程教师活动学生活动设计意图1.导入与1. 今天老师不能上新课了，因为领导让老师统计并总结全年级的期试成绩，老师一个人完成不了这个务，因此老师需要你们的帮助，你们愿不愿意帮老师的忙？那，同学们你们想想看，我们用什么法来完成这项务，又快又精准呢？如果我们用手，用计算器来完成这个速度慢而且不能保证精确率，这时候怎么办？2. 前提选择一个合适的软件也是非重要的，虽然我们在word中处理简单的表格，但是它是用来做什么的软件？3. word是文字处理软件，所以，它的功能并不齐全，不完善，而且简单，为了解决这个问题、microsoft公司提供了专门处理电子表格的软件：excel。这节课我们用这个软件来完成务。所以我们首先来认识一下它好么？学生认真听课、学生回答学生回忆先前学习的知识、回答调动学生的情趣、进度，培养学生自主学习2.讲授新课并操作演示1. Excel 2003的启动和退出它是office家族的一个成员，所以他的启动法很word一样，开始-程序-microsoftoffice；关闭的时候点“文件”-“退出”，但是退出之前我们一定要先保存好。2. Excel 工作窗口我们一起来启动看一下他的窗口组成，哪位同学告诉大家：excel的工作窗口由哪些部分组成的。对，同学们说得非好，他的窗口跟word差不多。（标题栏、菜单栏、用工具栏、格式工具栏、名称框、编辑栏、表格标签、状态栏、滚动条等。）3. 创建和保存工作薄一个excel文档就是一个工作薄，工作薄就像是们的本子一样，很多纸组成。如果说一个本子是一个工作薄，那么它的每一纸就是他的工作表工作薄默认情况下由三工作表组成，工作表的认名字是sheet1，shee |
