形状补间动画 一、教材分析：本节 微课是人民教育出版社八年级信息技术第二络部分已经对网上的flash动画有所了解，能够亲自动手制作自己感兴趣的动画，极大地调动了学生的参与积极性，教师有针对性地实例演示，将学生的动手欲望调动到 极致，所以本节课的关键是务的设计，只要务设计恰当，学生的参与度与配 合度将会极高，从而效率。三、教学目标1、知识与技能（1）绘制图形；（2）设置形状补间动画；（3 ）添加形 状提示按钮2、过程与法（1）通过教师演示、小组合作，务驱动等法完成实例务，体验电脑生成补间动画的过程；（2）通过发现问题、分析问题、解决问题的探究过程，掌握学习软件操作的一般法3、情感态度与价值观（1）通过对FLA SH形状补间动画的自主学习，体会探究的法和精神（2）通过形状补间 动画的 扩展练习，欣赏FLASH动画的趣味，体会FLAS H软件的神奇，学习兴趣。通过各种补间动画务的完成，培养学生的创新四、教学重难点关键帧的制作及设置形状补间动画的操作步骤五、学习务务一：圆变；务二：练习：悟空变猪八戒教学过程教师活动学 生活动设计意图务探 究，学习新知在做高难动作前，咱先用一个最简单的形状变化来热热身务一：圆变圆形变形：教师演示生用 最简单的语言总结这个形状变化的关键步骤学生自我总结的拓展练习巩固务二：练习：悟空变猪八戒告诉学生素材的位置，让学生自主完成，发现问题，提出问题学生在这个动画中会遇到问 题，大部分学生做不出形状补间动画，时间轴上出现了虚线，这说明这个动画没有创建成功，为什么？学生提出操作过程中遇 到的问题，让制作成功的小组帮忙解决，培养“小老师”“小助手”，学生的自信心尽量让学生自主发现问题，自主解决问题，培养他们独立思 考的 |
