生注意力。基本部分中采用直观教学法，运用蹲踞式跳远明星挂图让学生直观了解技术动作。 2. 学法 本课采用自主学习法，合作学习法，探究学习法 来突出突破难点。充分发挥学生 的主体地位，培养创新意识和实践。例如；基本部分中，采用合作学习法发挥小组组长作用，让学生在合作探索性学习中掌握技术，培养组织和 创新。 三、 说教学程序 （一）、准备部分约10分钟 规导入：括集合整队，检查人数，师生问好，安全教育。 课的开始，教师展示第二套少年拳和一健美操，让学生从感官入手，激发学习的兴趣，然后师生一起游戏，热身后教师播放音乐领做热身操，为下面健美操的组合动作学习作铺垫。 （二）、基本部分约30分钟 1.我采用直观教学法，运用少年拳动作和健美操组合 动作挂图并通过讲解示范少年拳第二套前5个动作：抡臂砸拳、望月平衡、跃步冲拳、弹 踢冲拳、马步横打健美操以并步跳和移动重心为主 |
