初一体育教学计划一、指导思想认真学习“体育与健教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到中。坚持“健第一”的指导思想，以促进学生健成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。二、全册教材分析A.从儿童需要出发，不受运动技术系统的制约。即以学生为主，进行游戏和发展基本活动为主的锻炼活动。B.教材内容儿童化，生活化，更好地贴近生活，让学生积极地参与。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采纳游戏教学。C.整本教材以发展学生基本素质，即跑、跳、投、爬的为宗旨，通过不断的练习来他们的灵、反应、协调。D.借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别，能与同伴建立好的合作关系。三、全期总目标①培养好的体育锻炼习惯，掌握简单锻炼法。②发展身体基本素质跑、跳、投，运动。③掌握简单技术动作，重视学生的主体地位。④养成上体育课的好习惯，自我约束力⑤体验到集体活动的乐趣，培养团结协作精神和集体荣誉感。四、教学进度次教学分类教学内容1体育与健知识1 环保小识2 运动安全小识32-6跑;广播体操50米快速跑;广播体操37跳跃立定跳远及辅助练习28投掷上步投掷沙；双手从体前后抛实心球39基本体操徒手操；掌握徒手操各位动作名称；关节名称；310跳跃跳长绳；短绳；311技巧前滚翻；连续前滚翻；312游戏猜猜谁是领头人；听数抱团；开火车613球类篮球三步上篮及正确传接球姿势614民族体育竹竿舞315力量、柔韧性俯卧撑、推小车、劈叉、立位体前屈；316跑、耐久跑200米全程计时跑；弯道跑3体育与健理论知识合理的营养与休息、运动关系2游戏穿过封锁线、投篮比赛、接力跑2注：另有四节为机动课五、 教学措①正确把握体育与健课程标准，以“健第一”的指导思想进行教学②备好每一堂课，营造一个宽松生动的气氛来；在课前和进行反思。③采取多样的教学组织形式，如分组教学（异质分组、随机分组等），分教学等。④在课间多展开授课内容的评比、竞赛，调动大家的积极性，在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧。⑤积极培养体育骨干，更多的注重培养学生的组织，突出他们的主体地位。⑥将游戏贯穿整个中，并尽量做到与学生玩在一起，在娱乐同时学到知识，加强与集体的联系。六、业务学习安排①加强对新 |
