七年级体育短距离加速跑教案

的课外活动开展：（1）内容丰富多彩（2）学生生活虎2、教师可以暗示或语言提示（舞蹈等）收集答案进行表演尝试他人好技术1、例：游戏看谁解得快（数学）法：两路纵队进入数学站后，各成一路纵队站在起跑线后，游戏开始前，组织者在每块黑板上写上与人数相等的数学题（解程）。游戏开始，组织者发出开始信号，各队第一人听到信号后迅速跑向黑板，拿起粉笔，直接解出第一题并写上结果，然后再跑回本队拍第二个人的手，自己站在本队的队尾。第二个人被拍到手后，按照第一个人的法做第二道算式……依次类推，先跑